8月16日晚，常州奧體中心的歡呼聲劃破夜空。常州隊(duì)11號(hào)球員趙連平在第86分鐘的一記絕殺，不僅幫助常州拿下蘇超聯(lián)賽主場(chǎng)對(duì)陣鎮(zhèn)江隊(duì)的關(guān)鍵勝利，擺脫積分榜墊底位置，更讓“武進(jìn)力量”成為全場(chǎng)焦點(diǎn)。蘇超常州隊(duì)中，超半數(shù)球員由武進(jìn)足球俱樂(lè)部輸送，趙連平來(lái)自武進(jìn)藍(lán)翼足球俱樂(lè)部，同時(shí)擔(dān)任武進(jìn)區(qū)盧家巷實(shí)驗(yàn)學(xué)校足球教練。這場(chǎng)“常州首勝”的背后，是武進(jìn)區(qū)深耕足球事業(yè)多年的深厚積淀。隨著蘇超聯(lián)賽的火熱推進(jìn)，武進(jìn)足球事業(yè)迎來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇，更在文旅融合、青少年培養(yǎng)等領(lǐng)域釋放多重價(jià)值。
“蘇超”常州隊(duì)隊(duì)員 趙連平：就往門(mén)里面推，往門(mén)里面射，想的就是要進(jìn)球，進(jìn)球以后肯定激動(dòng)，就是往球迷那邊沖，他們也接受了我們的失敗，我們也要有一次勝利帶給他們狂歡
出生于1994年的趙連平在小學(xué)時(shí)就展露出過(guò)人的田徑天賦。六年級(jí)時(shí)足球天賦初綻，被啟蒙教練慧眼識(shí)中送入常州市隊(duì)。在他此后的球員生涯中，曾斬獲常州市業(yè)余足球聯(lián)賽冠軍、“賀歲杯”冠軍，帶領(lǐng)隊(duì)伍在全國(guó)五人制足球賽獲獎(jiǎng)。此次參加蘇超比賽為城市而戰(zhàn)，他倍感榮幸與驕傲。
“蘇超”常州隊(duì)隊(duì)員 趙連平：因?yàn)槲覀兤綍r(shí)也都是在外面踢比賽，其實(shí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)還好，逐漸開(kāi)始觀眾那么多，你說(shuō)不緊張都是講講的，站到賽場(chǎng)上，累和（壓力）都不再重要，球迷包括我們自己隊(duì)友，都是想要贏，想要進(jìn)球
球場(chǎng)上敢打敢拼的趙連平，另一重身份是體育老師。2020年，趙連平來(lái)到盧家巷實(shí)驗(yàn)學(xué)校擔(dān)任校足球隊(duì)專職教練一職。彼時(shí)，這所學(xué)校的足球隊(duì)隊(duì)員僅有10余人。他上任后的第一件事，就是利用半年時(shí)間，邊上課，邊選拔苗子組建梯隊(duì)，帶領(lǐng)學(xué)校打造一套科學(xué)完善的足球培養(yǎng)體系。
“蘇超”常州隊(duì)隊(duì)員 趙連平：從2019年下半年開(kāi)始，我就接手盧家巷實(shí)驗(yàn)學(xué)校的女足了，前面兩年以培養(yǎng) 沉淀為主，2022年 2023年 2024年包括2025年，給盧家巷實(shí)驗(yàn)學(xué)校帶來(lái)了9個(gè)冠軍，兩個(gè)亞軍，告訴小孩就是拼，每個(gè)球都是靠拼出來(lái)的，這是團(tuán)體項(xiàng)目，不是個(gè)人項(xiàng)目
趙連平的成長(zhǎng)與成功，是武進(jìn)足球事業(yè)蓬勃發(fā)展的縮影。數(shù)據(jù)顯示，武進(jìn)區(qū)現(xiàn)有全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校33所、常州市校園足球示范校13所、常州市校園足球試點(diǎn)校10所，有36所學(xué)校組建了42支足球隊(duì)，形成了從小學(xué)到初中的足球人才培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)。其中，禮河實(shí)驗(yàn)學(xué)校構(gòu)建的“金字塔”式梯隊(duì)培養(yǎng)體系堪稱標(biāo)桿，該校8支不同年齡段的校隊(duì)累計(jì)斬獲百項(xiàng)省市級(jí)榮譽(yù)，向?qū)I(yè)隊(duì)輸送20余名運(yùn)動(dòng)員，近80名學(xué)生以足球特長(zhǎng)生身份升入高中；洛陽(yáng)初級(jí)中學(xué)連續(xù)五年代表常州參加“省長(zhǎng)杯”聯(lián)賽，通過(guò)“班班有球隊(duì)、周周有比賽”的校園足球氛圍，讓足球成為提升學(xué)生體質(zhì)與團(tuán)隊(duì)精神的重要載體。
禮河實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長(zhǎng) 朱澤硯：我們學(xué)校的足球隊(duì)是2009年開(kāi)始組建，到現(xiàn)在也有十幾年的時(shí)間了。每個(gè)班級(jí)都有班級(jí)足球隊(duì)，每年都會(huì)開(kāi)展班級(jí)足球聯(lián)賽等相關(guān)活動(dòng)，我們?cè)谌珖?guó)省 市 區(qū)的各級(jí)比賽中也取得了一百多項(xiàng)榮譽(yù)。
除了校園足球的扎實(shí)基礎(chǔ)，武進(jìn)區(qū)10家業(yè)余足球俱樂(lè)部同樣不容忽視。此次蘇超常州隊(duì)陣容中，武進(jìn)藍(lán)翼、奧智等俱樂(lè)部的球員占比超50%，他們中既有像趙連平這樣“校園教練+職業(yè)球員”雙重身份的多面手，也有黃磊這樣來(lái)自禮河實(shí)驗(yàn)學(xué)校、兼顧教學(xué)與比賽的體育教師。然而，蘇超讓武進(jìn)足球的優(yōu)勢(shì)得以彰顯的同時(shí)，也出現(xiàn)了明顯的短板，尤其在高水平教練、高質(zhì)量比賽、升學(xué)通道等方面存在不足，對(duì)此，武進(jìn)區(qū)已制定專項(xiàng)計(jì)劃：一方面加大現(xiàn)有足球教師培訓(xùn)力度，組織教師參加省市級(jí)足球?qū)ｍ?xiàng)培訓(xùn)，提升教學(xué)與帶隊(duì)能力；另一方面通過(guò)人才引進(jìn)，吸引省隊(duì)退役運(yùn)動(dòng)員、職業(yè)球員加入專職教練隊(duì)伍。
武進(jìn)區(qū)教育局基教科體衛(wèi)藝專干 黃文娟：接下來(lái)第一個(gè)我們要強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，加大現(xiàn)有足球教師的培訓(xùn)力度，增加專業(yè)足球教師的數(shù)量，同時(shí)通過(guò)人才引進(jìn)等方式，充實(shí)專職足球教練員的隊(duì)伍，第二我們要改善場(chǎng)地的條件，加大學(xué)校足球場(chǎng)地建設(shè)與維護(hù)的力度，第三個(gè)要緩解家校矛盾，讓家長(zhǎng)能夠充分認(rèn)識(shí)到足球運(yùn)動(dòng)隊(duì)孩子身心健康和全面發(fā)展的積極作用
此外，武進(jìn)區(qū)還將依托《常州市足球高質(zhì)量發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃（2025—2027年）》，加大足球場(chǎng)地建設(shè)投入，計(jì)劃未來(lái)兩年新增10塊標(biāo)準(zhǔn)化足球場(chǎng)，完善燈光、看臺(tái)等配套設(shè)施；同時(shí)，通過(guò)舉辦足球嘉年華、開(kāi)設(shè)足球校本課程、利用新媒體宣傳足球文化等方式，讓足球融入更多市民的日常生活。
蘇超聯(lián)賽就像一把“鑰匙”，打開(kāi)了武進(jìn)足球事業(yè)發(fā)展的新空間。下一步，武進(jìn)將繼續(xù)以“勇挑大梁”的首位擔(dān)當(dāng)，抓住蘇超帶來(lái)的機(jī)遇，補(bǔ)短板、強(qiáng)優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)校園足球、業(yè)余足球、職業(yè)足球協(xié)同發(fā)展。綠茵場(chǎng)不僅能跑出少年們的健康體魄，更能承載起一座城市的體育激情與發(fā)展活力，讓足球精神成為城市向上的力量。