“家門口”的好學(xué)校 寨橋小學(xué)：培育健康心理 守護(hù)陽光心靈 |
| 時間：2024-11-29 20:40:17 來源：武進(jìn)新聞 作者：陽湖網(wǎng) |
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寨橋小學(xué)用“看見”鏈接彼此，用“看見”撬動成長，成為武進(jìn)區(qū)心理健康教育先進(jìn)示范學(xué)校。近日，該校舉行了五六年級家長會，與以往不同的是，孩子們就坐在父母身邊，共同探索相處之道。
現(xiàn)場，老師通過生動鮮活的案例，分析問題產(chǎn)生的原因，并指導(dǎo)家長如何與孩子建立信任、如何引導(dǎo)孩子正確面對挫折、如何平衡學(xué)業(yè)與興趣愛好等。
寨橋小學(xué)六（1）班學(xué)生
顧欣儀：我媽媽說我很懶，我也不敢回嘴，就在那里靜靜地呆著也不吵她，我希望他們平時也不要一直催我，反正我都會去做的。
學(xué)生家長：比較多的就是看他們懶散，不愿意學(xué)習(xí)的時候就很容易發(fā)火，要做到真正了解孩子高質(zhì)量陪伴孩子，做孩子最堅強(qiáng)的后盾。
寨橋小學(xué)目前共有學(xué)生1100多名，父母多為外來務(wù)工人員，平時工作較忙，疏于交流，導(dǎo)致孩子心理出現(xiàn)各種問題，有的沉迷手機(jī)游戲，有的性格孤僻不愿上學(xué)，最近就有一個學(xué)生辦理了休學(xué)。
寨橋小學(xué)德育辦副主任
朱艷紅：每周班主任會了解他的動態(tài)，我們基本上每個月會聯(lián)合社區(qū)的工作人員，還有片警，會去進(jìn)行一些家訪。
好的親子關(guān)系源于好的親子溝通。為此，寨橋小學(xué)專門構(gòu)建了“潤心”主題課程，將心理健康課與學(xué)科課程、校本課程、班隊活動有機(jī)統(tǒng)整，積極推進(jìn)全科心育實踐。同時，還融合農(nóng)耕教育特色，創(chuàng)新心育教學(xué)模式，共同為學(xué)生心理健康保駕護(hù)航。
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