從去年開始，武進(jìn)區(qū)體育總會(huì)帶領(lǐng)近15家區(qū)級(jí)協(xié)會(huì)，在湖塘實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展特色體育教學(xué)試點(diǎn)工程，為該校四五年級(jí)的900多名學(xué)生提供20個(gè)各具特色的體育課程。近日，全市以及外省各大學(xué)校的體育老師來到湖塘實(shí)小，實(shí)地感受特色體育課程給孩子們帶來的改變。

每周的體育課是湖塘實(shí)小四五年級(jí)學(xué)生最開心的時(shí)光。射箭、輪滑冰球、太極等20個(gè)特色體育項(xiàng)目，孩子們可根據(jù)興趣愛好自主選擇。四年級(jí)的學(xué)生徐陳晨正在專心練習(xí)射箭，站位、拉弓、瞄準(zhǔn)、射箭，整個(gè)過程動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，一氣呵成。

湖塘實(shí)小四年級(jí)學(xué)生 徐陳晨：這課是我自己選擇的，我覺得這個(gè)蠻不錯(cuò)的，教練也很好。因?yàn)榭措娨暲锷浼U酷的。一個(gè)星期要上兩次課。覺得學(xué)習(xí)下來效果蠻好的。

觀摩的老師們邊走邊看，紛紛點(diǎn)贊湖塘實(shí)小的特色體育課程，不僅可以打破單一呆板的傳統(tǒng)體育課模式，還可以解決學(xué)生興趣差異的難題。

金壇堯塘中心小學(xué)老師  劉俊 我看下來，他們學(xué)校的所有老師都參與其中，我覺得值得我們其他兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，以后也是要走的很長(zhǎng)的一條路，我來自于農(nóng)村學(xué)校，在這方面，我覺得農(nóng)村跟城區(qū)的學(xué)校的差距還是很大。今后還是要跟學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)一起，多多去挖掘，尋求社會(huì)的幫助。

學(xué)校依托各體育協(xié)會(huì)豐富的資源，邀請(qǐng)協(xié)會(huì)教練以輔導(dǎo)員的身份進(jìn)行執(zhí)教，不僅打破了單一呆板的傳統(tǒng)體育教學(xué)模式，還解決了學(xué)生對(duì)體育興趣差異的難題。去年，湖塘橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)成為常州市體育課程綜合改革7所中小學(xué)試點(diǎn)學(xué)校之一，通過“1+1+X”模式，即零點(diǎn)體育課+健身體育課+選項(xiàng)體育課的模式，推進(jìn)體育教學(xué)改革，同時(shí)助推“體教結(jié)合”，為孩子們學(xué)好文化課打下扎實(shí)的生理和心理基礎(chǔ)。