六一節(jié)，禮物和活動(dòng)自然是少不了，那么，孩子們最想過(guò)一個(gè)怎樣的節(jié)日，最想收到什么禮物呢？一起去聽(tīng)聽(tīng)他們的心聲。     

六一你們最想收到什么禮物�。�

玩具，電話手表，我也要電話手表，我最想要飛機(jī)模型。

那你們爸爸媽媽都給你們買了嗎？

買了，我買了一個(gè)800多塊的機(jī)械恐龍，可以手控的。

這么貴�。棵磕甓紩�(huì)給你準(zhǔn)備禮物嗎？對(duì)。

我想要一輛汽車，我想要一個(gè)冰淇淋。

我想要爸爸媽媽陪我一起去玩，因?yàn)榘职謰寢屢恢睕](méi)空。

對(duì)于忙于工作，無(wú)暇顧及孩子的家長(zhǎng)而言，禮物成了對(duì)孩子最現(xiàn)實(shí)的一種歉意和彌補(bǔ)，于是，兒童節(jié)對(duì)于很多家庭來(lái)說(shuō)，成了不折不扣的“消費(fèi)節(jié)”。

家長(zhǎng) 王女士：禮物沒(méi)有特別準(zhǔn)備，可能出去吃一頓，買一點(diǎn)他想買的東西，物質(zhì)上的可能多一點(diǎn)。

家長(zhǎng) 楊先生：往年的話可能會(huì)陪他出去玩，今年不是休息日，參加一些學(xué)校的活動(dòng)�？倸w精神上的陪伴更重要，處在兒童階段，主要以他的快樂(lè)為中心。

家長(zhǎng)  陪她玩一玩，看看書，搭搭積木，沒(méi)有特別要求要禮物。那你覺(jué)得對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，什么樣的禮物是最好的？多陪陪她吧，我有問(wèn)過(guò)她，她說(shuō)媽媽多陪我一下吧。

除了禮物，孩子們更向往用一種不同的方式來(lái)過(guò)一個(gè)有意義的節(jié)日。

六一兒童節(jié)你們希望一怎樣的方式度過(guò)呢？

我想先寫完作業(yè)后幫媽媽打掃屋子，之后再睡個(gè)覺(jué)。我希望爸爸媽媽能跟我一起拼游戲。爸爸媽媽不可能陪我玩的，很忙的。

那怎么樣過(guò)六一你們覺(jué)得最快樂(lè)呢？

給困難的山區(qū)小朋友一起捐點(diǎn)衣服，一起捐點(diǎn)錢，幫助一些山區(qū)的朋友應(yīng)該會(huì)很快樂(lè)的。

兒童節(jié)不僅僅是孩子們的節(jié)日，更應(yīng)該成為家庭的節(jié)日，成為未來(lái)找尋成長(zhǎng)印記時(shí)的美好回憶。