創(chuàng)意校園文創(chuàng) 點亮青春記憶 |
| 時間：2023-12-27 20:26:49 來源：生活連線 作者：陽湖網(wǎng) |
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社區(qū)努力為轄區(qū)居民服務，學生也想留下最美的四年大學時光，如何留住這一份珍貴的記憶，江蘇理工學院的藝術學子們充分發(fā)揮創(chuàng)意，用文創(chuàng)點亮美好。
畫面+音樂
江蘇理工學院藝術設計學院學生
曹雪揚：做這些文創(chuàng)就是要留住老校區(qū)的記憶。這個冰箱貼主要設計的是我們面前這個博藝樓，上面的花是博藝樓對面的玉蘭樹，后面采用了花的剪影，這邊也有剪影，這邊是我們用了圖書館那里，我愛江蘇理工的英語的縮寫。這個冰箱貼不僅是留住舊校區(qū)的記憶，還留住了我們三月最美的風景，玉蘭花盛開的一個景象。
冬日的校園，散落了滿地的詩意。在學生們的心中，校園的四時景物皆成趣，所以他們這一組六個冰箱貼就是以學校的博藝樓、博學樓、凌波橋、鋼筆樓、圖書館和西苑食堂為主元素，然后融合四時景象與個人想象進行設計。
江蘇理工學院藝術設計學院學生
曹雪揚
我們一般稱這個樓為變形金剛樓，因為它里面構造比較復雜，因為它是我們學校比較有個性的一個樓，所以我們比較藝術化了一點，我們把它的樓用粉色來概括…然后在這個樓的后面有貓咪，還加上我們樓兩旁的羅馬柱。
江蘇理工學院藝術設計學院學生
蔡苗菁
我們現(xiàn)在所在的這個橋叫凌波橋，秋季的時候實際上是有點枯敗的，但是我知道這里有荷花，我就很期待來年的時候可以看到荷花，算是我來校的時候一個愿景。夏季的時候就是很漂亮的……來這里散步都會覺得超級治愈。
帶著對校園的摯愛，這樣一組冰箱貼就讓校園文化走進生活、融入生活，勾起學生們的情感共鳴。除了冰箱貼，時下大熱的印章也和校園完美碰撞。
畫面+音樂
江蘇理工學院藝術設計學院學生
蔡苗菁
我們也希望說自己做文創(chuàng)，能夠讓別人想去這里，通過畫面想起自己，在這個地方的回憶
江蘇理工學院藝術設計學院學生
賈靜雯
具有代表性的建筑，吸引更多的人來打卡，然后同時也可以和別的學校進行交流，合作學習。
校園文創(chuàng)不光有創(chuàng)意，更能喚起一種歸屬感和認同感，讓師生在生活細節(jié)中感受文化的魅力，然后進一步傳播校園文化。
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