區(qū)“雙減雙促”推進(jìn)會舉行 |
| 時間：2023-05-25 20:15:00 來源：生活連線 作者：陽湖網(wǎng) |
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為更好地搭建學(xué)校、家庭、社區(qū)共建共育互動平臺，促進(jìn)家、校、社的有效溝通和合作交流，提升家校社共育效益，形成教育合力，今天上午，武進(jìn)區(qū)“雙減雙促”推進(jìn)會暨“潤心”行動啟動儀式在湖塘橋第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行。
（啟動儀式）
自2021年“雙減”政策實(shí)施以來，武進(jìn)區(qū)教育局積極行動，在減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)、開展課后延時服務(wù)等方面進(jìn)行了卓有成效的探索，創(chuàng)造性地提出了以“雙促雙改”護(hù)航“雙減”的工作理念。
武進(jìn)區(qū)教育局基教科副科長
鐘桂芳：在雙減這方面，我們主要是做三方面的工作，第一個是提升課堂教學(xué)的質(zhì)量，其次是提高作業(yè)管理的水平，再次就是我們做優(yōu)課后服務(wù)，在雙促方面，我們是充分發(fā)揮學(xué)校教育的主導(dǎo)作用，來調(diào)動家庭教育的基礎(chǔ)作用，并且聯(lián)動社會教育的賦能作用
自“雙減”工作實(shí)施以來，各校立足實(shí)際，積極探索實(shí)踐，取得了初步成效。現(xiàn)場，武進(jìn)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)分?；魰粤嵝ｉL分享“創(chuàng)新家校社共建共聯(lián)行動，重構(gòu)兒童課余生活”，運(yùn)村實(shí)驗(yàn)學(xué)校董皓校長介紹如何有效利用“吾有優(yōu)學(xué)心家園”平臺，護(hù)航青少年兒童的健康成長。
武進(jìn)區(qū)教育局基教科副科長
鐘桂芳：有3個典型案例入選了江蘇省的雙減典型工作案例，有13個項(xiàng)目入選了常州市雙減的重點(diǎn)項(xiàng)目，并且有兩個作業(yè)管理的案例入選了教育部的經(jīng)驗(yàn)推廣案例，這在常州大市也是唯一的，我們還有一所學(xué)校入選了江蘇省的雙減示范創(chuàng)建學(xué)校
武進(jìn)現(xiàn)有中小學(xué)校74所，在校中小學(xué)生14.2萬人。目前，武進(jìn)區(qū)關(guān)愛青少年生命健康“潤心”行動方案也已出臺，著力構(gòu)建科學(xué)系統(tǒng)的青少年健康成長保障體系，形成全員、全過程、全方位的青少年生命健康關(guān)愛工作格局。
武進(jìn)區(qū)教育局基教科副科長
鐘桂芳：第一個是把吾有優(yōu)學(xué)彩虹橋項(xiàng)目做得更加細(xì)致
扎實(shí)，賦能更多學(xué)生的課后服務(wù)和研學(xué)活動，第二個是做優(yōu)吾有優(yōu)學(xué)心家園線上學(xué)習(xí)平臺，讓家長利用閑暇時間，就能自主選擇有效提升自己的育兒水平，第三個我們繼續(xù)在全區(qū)九個站點(diǎn)開展每月一次的家庭教育賦能行動，讓家長可以面對面的接受比較接地氣，自己感興趣的家庭教育指導(dǎo)
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