教育是民生之首，學位建設(shè)是重中之重。近年來，全區(qū)人口結(jié)構(gòu)發(fā)生新的變化，學齡人口規(guī)模持續(xù)增長，并逐步從學前、小學向后傳遞，人民群眾對美好生活向往的同時，也對擴大優(yōu)質(zhì)教育資源、優(yōu)化教育布局結(jié)構(gòu)、完善現(xiàn)代教育體系提出了新的挑戰(zhàn)，武進教育持續(xù)加大投入，科學規(guī)劃校園資源布局， 努力打造優(yōu)質(zhì)資源聚集高地。今年9月1日，一批經(jīng)過改擴建或新建的學校正式投用，校園環(huán)境優(yōu)美、教學設(shè)施齊備，讓越來越多適齡學子在家門口就能享受優(yōu)質(zhì)教育，《非凡十年看武進》特別報道，咱們就先去這些學校看看。
9月1日上午，星河娃們懷著新的喜悅，揣著新的向往，帶著新的追求，開啟了新的學期。
星河實驗小學分校學生：我們校園里的東西都是新的，很干凈
星河實驗小學分校學生：新學校的環(huán)境真的很很好
星河實驗小學分校學生：我們要好好學習，全面發(fā)展，做一個優(yōu)秀的星河娃
2021年4月，政府投入資金啟動星河分校改擴建工程，項目總規(guī)劃用地面積 55568 平方米，約合 83.35 畝，總建筑面積為 55351.81平方米。
武進區(qū)星河實驗小學分校副校長 沈炳軍：新建了一棟行政樓 兩棟教學樓和食堂 體育館，按照10軌制來建的，可以達到60個班，可以增加學位1800多個
學校七大樓、五大園、八大路形成整體連廊設(shè)計，配有好奇工場、體育館、圖書館、報告廳、運動場、接送中心等優(yōu)質(zhì)教育設(shè)施，以一流的條件打造成長型校園，一流的設(shè)施為兒童提供最優(yōu)的學習環(huán)境。
武進區(qū)星河實驗小學分校副校長 沈炳軍：以前是200米的煤渣跑道，現(xiàn)在擴建好之后是300米的塑膠跑道，大大增加了學生的運動場地，地下接送中心方便家長把汽車開進校園接送，大大緩解了校門口的擁堵
校園建筑風格以現(xiàn)代簡約為主，既具有時代精神，又滲透了星河獨有的育人理念，在功能布局上，充分體現(xiàn)了“致力于辦一所扎根田野的星河小學”的辦學愿景。
武進區(qū)星河實驗小學分校副校長 沈炳軍：以前都是黑板，我們現(xiàn)在都是采用綠板，叫智慧黑板，比如說課桌椅，全部用的新的，還有就是用了護眼燈 智慧照明，那邊增加了孩子的閱讀區(qū) 休閑區(qū)，同伴交流的互動區(qū)等等，把教室打造成不光是孩子學習的空間，也是孩子多方面生活的空間
2021年5月28日，武進區(qū)牛塘實驗學校開工建設(shè)，規(guī)劃用地面積6.47 萬平方米，總建筑面積6.2萬平方米,總投資51960 萬元，是一所九年一貫制學校，小學 6 軌，初中 12 軌，共72 個行政班，可以提供學位3200多個，大大豐富和改善了牛塘地區(qū)的教育資源。
牛塘實驗學校黨支部書記 畢小波：原來的學校占地40畝，只有一棟教學大樓，所有的功能設(shè)置都在這一棟樓當中，所以人們戲稱我是“一樓校長”。（新建后）這邊是行政樓，后面有和武進圖書館共建的武進第三圖書館以及體育館，還有400m的標準跑道，后面我們的綜合樓上有600人的大型報告廳，完全符合我們現(xiàn)代學校的要求
牛塘實驗學校以“為每一位學生幸福人生奠基”的辦學理念為指引，還將建設(shè)校史館、龍獅館，同時，積極打造融合資源中心、E學習教室、心理咨詢室、勞動基地、三生課程基地等。
牛塘實驗學校黨支部書記 畢小波：每一個功能室里面都安裝了可以直接上網(wǎng)的一體機，整個暑期我們也加強了用新設(shè)備 用信息技術(shù)來提升教師教學能力的一種培訓和運用，總體來說我們學校年輕老師比較多，他們也能夠迅速上手，相信在信息技術(shù)的支撐下，我們學?？隙〞懈蟮陌l(fā)展，學生會得到更好的成長，我們牛塘的老百姓來看了以后，真的感覺到在我們家門口有了一個好學校。
武進區(qū)教育局發(fā)展規(guī)劃與財務(wù)科副科長 高毅君：此外，改擴建后的盧家巷實驗學校湖濱路校區(qū)、南夏墅中心小學新知路校區(qū)、廟橋小學華陽校區(qū)、馬杭中心小學、鳴凰中心小學也已正式于今年秋學期投用。
近年來，全區(qū)加快學校資源建設(shè)，改善學校辦學條件，不斷增加學位供給，確保滿足適齡兒童公辦入學需求。
武進區(qū)教育局發(fā)展規(guī)劃與財務(wù)科副科長 高毅君：近5年來，我區(qū)完成新建、改擴建學校基建項目59個，累計增加學位42660個。十四五期間，我區(qū)計劃推進教育基建項目62個，其中新建項目27個，改擴建項目35個，總投資金額約81億元，待建成后，預計新增學位22800個。同時，大力推進智慧教育建設(shè)，完善學校信息化裝備，逐步實現(xiàn)教學資源、行政管理、教育教學應(yīng)用的數(shù)字化、智能化。
“十三五”期間，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導下，全區(qū)教育事業(yè)不斷創(chuàng)新發(fā)展，社會滿意度不斷提升，“十四五”時期，是武進區(qū)圍繞“打造蘇南模式轉(zhuǎn)型升級試驗區(qū)、當好常州明星城建設(shè)排頭兵”，奮力開創(chuàng)高質(zhì)量發(fā)展新局面的關(guān)鍵期，也是武進教育實現(xiàn)新跨越的戰(zhàn)略機遇期，繼續(xù)來看報道。
2007年，湖塘橋中心小學教育集團（武進區(qū)實驗小學教育集團前身）成立，通過輸出品牌、辦學理念、管理方式、干部和優(yōu)秀教師，施行“名校＋新校”“名校＋弱校”等多種模式進行集團化辦學的探索。2017年，我區(qū)進一步加快義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展進程，組建了以緊密型為主的14個教育集團。今年4月，武進教育的集團化辦學3.0版正式開啟。
武進區(qū)教育局基教科科長 莊驊：品牌名校孵化行動：依托優(yōu)質(zhì)資源和品牌效應(yīng)，采取“名校＋新校”模式，通過對新建學校實施一體化管理，促進新建學校迅速成長為名校，實現(xiàn)“名校倍增”的目標。鄉(xiāng)村教育振興行動：依托區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源，以“引1領(lǐng)校+成員校”組合，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育更加優(yōu)質(zhì)均衡，破解鄉(xiāng)村教育發(fā)展難題，為鄉(xiāng)村學校賦能，讓鄉(xiāng)村學校迅速成長為群眾“家門口的好學校”優(yōu)質(zhì)學校成長行動，充分發(fā)揮中堅部分學校的力量，成立“優(yōu)質(zhì)學校成長”聯(lián)盟，制定學校三年成長計劃，提升學校主動發(fā)展能力，促進學校成為持續(xù)學習和成長的“發(fā)展共同體”，培育更多市新優(yōu)質(zhì)學校和名校。
聚焦優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，優(yōu)化全區(qū)教育資源布局，在管理創(chuàng)新、課程建設(shè)、師資培育、特色創(chuàng)建等方面進行改革。爭取到2025年底，武進區(qū)各教育集團基本實現(xiàn)品牌化，基本實現(xiàn)區(qū)域義務(wù)教育學校優(yōu)質(zhì)辦學新格局，努力讓全區(qū)每一個學生在更加公平、更高品質(zhì)的教育中獲得健康成長。
武進區(qū)教育局基教科科長 莊驊：創(chuàng)建常州首家“大中小學一體化思政教育聯(lián)盟”，成功創(chuàng)建了3所江蘇省思政育人特色學校。著力構(gòu)建大中小一體化的德育體系，構(gòu)建政府、家庭、學校、社會協(xié)同育人體系。
此外，全區(qū)各學校不斷探索勞動教育的新樣態(tài)，整合校內(nèi)勞動、家庭勞動、社會勞動，依托優(yōu)質(zhì)校外勞動實踐基地，實現(xiàn)以勞育人、以勞樹德，其中省前中的實踐課程“家鄉(xiāng)的橋”獲得了央視點贊報道。
武進區(qū)教育局基教科科長 莊驊：這十年來藝術(shù)和體育工作也取得突出成績。全區(qū)現(xiàn)有全國體育、藝術(shù)等特色學校 34所。近五年，體育競賽共獲全國團體冠軍18個，省團體冠年35個。藝術(shù)競賽共獲全國金獎或一等獎11 個，省特等獎或一等獎37個
未來，我區(qū)將繼續(xù)積極打造“常有優(yōu)學”教育名片，擦亮“吾有優(yōu)學”武進教育品牌，讓每一所學校都成為更有品位更具活力的高品質(zhì)學校，讓每一個孩子都能享有更加公平更為優(yōu)質(zhì)的高質(zhì)量教育。